[Fabiane e Amanda Criscuoli em uma tarde de sol - Foto Acervo Pessoal]
Tenho apresentado, com uma certa frequência, a questão da importância da COMUNICAÇÃO como um dos mais importantes PILARES na criação e educação de nossos filhos. Para alguns sei que pode soar repetitivo, para outros algo que ainda não conseguem compreender ou captar a REAL DIMENSÃO DISTO!!
Se você revisar alguns conteúdos que já produzi, verá que falo em COMUNICAÇÃO PODEROSA, COMUNICAÇÃO DE AMOR, COMUNICAÇÃO VERBAL e NÃO VERBAL, entre tantas outras…
RELEIA ALGUNS DOS CONTEÚDOS SOBRE COMUNICAÇÃO:
A IMPORTÂNCIA DE COMUNICAR E COMUNICAR COM QUALIDADE DESDE TÃO CEDO
[Fabiane amamentando Amanda Criscuoli - Foto Acervo Pessoal]
Mas porque a INSISTÊNCIA neste tema?
Nas minhas experiências de vida, com amigos próximos, no trabalho, com parentes (só na família do meu pai são 11 irmãos!!), nas inúmeras oportunidades que tive em conhecer as mais diferentes pessoas e famílias, enfim foram muitas situações… tenho VISTO, OBSERVADO e VIVIDO o IMPACTO que a COMUNICAÇÃO vem causando nas famílias e indivíduos.
Com o passar do tempo, acompanhando alguns casos com 20, 30 anos, me intrigava o porque algumas pessoas se desenvolveram mais que outras, se as condições “gerais”, nos casos observados, eram praticamente as mesmas.
Existem muitas teorias e algumas explicações. Vou seguir onde os estudos tem me levado mais fortemente.
É certo que o caminho que vai nos levar ao DESENVOLVIMENTO PESSOAL com ALTA PERFORMANCE, certamente passará por vários CONHECIMENTOS, vários APRENDIZADOS (INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, NEUROCIÊNCIA, REPROGRAMAÇÃO DE CRENÇAS…) porém se você for analisar cada informação nova, cada conhecimento novo que você for adquirir, vai passar pela sua capacidade de se COMUNICAR!!
É ela que vai DETERMINAR, o QUANTO você conseguiu ABSORVER deste conhecimento, TRANSFORMAR em SABEDORIA e o QUANTO você conseguirá TRANSMITIR da sua sabedoria para os próximos.
Converse com seus filhos e converse com qualidade, pois esta será sem dúvida uma das suas maiores contribuições para ELES serem VITORIOSOS!!
O PROBLEMA DAS TELAS
Este assunto, uso abusivo de telas (smartphones, tablets - dispositivos móveis) eu vou falar MUUIITTTOO por aqui, porque acredito que, como profissional de tecnologia, empresário de tecnologia e adepto da Escala em Rocha e Vida ao Ar Livre, posso trazer muita contribuição para as nossas famílias.
Vou trazer muitos dados sobre vícios e tantas outras questões, mas novamente, antes de aprofundar mais neste tema, quero começar falando sobre… COMUNICAÇÃO!!
Qual é exatamente um dos grandes problemas das telas, com nossos filhos?
Quantos de vocês já não viram: pais com filhos pequenos em restaurantes, conversando descontraidamente enquanto seus filhos estão mergulhados em dispositivos móveis, assistindo vídeos, jogando…
Sem falar no uso desenfreado em casa, nas horas vagas e tantas outras situações mais complexas.
Em uma entrevista concedida por Steve Jobs ao jornalista Nick Bilton do New York Times, logo após o lançamento do iPad, o jornalista perguntou: “Então, seus filhos devem ter amado o iPad?” Sabe o que Steve Jobs respondeu?
"Eles ainda não usaram. Nós limitamos o quanto nossos filhos consomem de tecnologia em nossa casa!!”
PENSEM NISTO… STEVE JOBS!!
E ele definitivamente acertou ao profetizar:
“De tempos em tempos, surge um produto revolucionário que muda tudo”
Steve Jobs - Ao apresentar o primeiro iPhone em 2007
O telégrafo, o rádio, o cinema, a televisão, o telefone e porque não, os vídeo-games!! Todos causaram um certo pânico logo que apareceram. Só que ao longo do tempo, nem todos se revelaram tão prejudiciais como fora previsto. Muitos foi o contrário, se tornaram grandes facilitadores como é o caso do telefone.
Qual será o caso destes dispositivos móveis atuais?
Ainda tem muito debate, estudos e aprendizados pela frente, mas uma coisa Jobs estava certo, os dispositivos móveis realmente são DIFERENTES!!
Minha primeira questão com este conteúdo é:
O QUANTO O USO DO DISPOSITIVO MÓVEL TEM IMPACTADO NA COMUNICAÇÃO ENTRE VOCÊ E SEU FILHO, SUA FILHA?
O EXPERIMENTO DO ROSTO IMÓVEL - A COMUNICAÇÃO COMO INDICADOR DE SUCESSO
E se eu te dissesse que a COMUNICAÇÃO até os 3 anos de idade, pode determinar o quanto o seu filho ou filha será BEM SUCEDIDA no futuro?
E que esta diferença está diretamente ligada a como APRENDEMOS, enquanto bebês, A LINGUAGEM.
Dr Edward Tronick é psicólogo do desenvolvimento e professor emérito da Universidade dos Estados Unidos. Ele é mais conhecido por sua pesquisa experimental com bebês e o paradigma do rosto impassível (ou inexpressivo), ou numa tradução livre: O Experimento do Rosto Imóvel - “Still Face Experiment”
Veja no vídeo abaixo um trecho do experimento e as reações do bebê, juntamente com comentários sobre a pesquisa: [Ative as legendas do vídeo para a tradução]
A experiência envolve a mãe e seu filho. A mãe primeiro interage com seu bebê normalmente e de repente vira o rosto e retoma em silêncio completamente inexpressiva, não respondendo a nenhuma comunicação do bebê.
O bebê começa então a “tentar” uma comunicação com a mãe, como ela não reage, ele também interrompe a interação, começa a fazer expressões, a gesticular, então grita e chora.
Quando a mãe retoma suas interações normalmente, o bebê retoma suas interações com ela, mas mostra sinais de estresse.
Esta experiência demonstra claramente as reações ANGUSTIANTES dos bebês ao se depararem com um rosto sem expressão, com a falta de comunicação.
Muitos estudos adicionais tem apontado para crianças com sérios comprometimentos de controle emocional, por falha ou mesmo falta de comunicação adequada (Quantidade e Qualidade) na interação dos bebês e filhos com seus cuidadores.
Inclusive os próprios estudos do Dr Edward indicaram o impacto significativo que a comunicação nestes primeiros meses e anos exercem sobre o desenvolvimento emocional das crianças.
Como nos recém-nascidos esta capacidade de se conectar, na busca constante por um compartilhar, interagir, comunicar é muito intenso e propenso ao desenvolvimento, é nesta fase que se pode incrementar e muito as possibilidades de comunicação, criando um impacto significativo sobre o desenvolvimento emocional desta criança e sua performance futura.
Nesta altura, você pode estar se perguntando? Quantas vezes você já viu, viveu, sentiu, situações semelhantes?
E se você ficasse imóvel em frente ao seu filho por vários minutos? O que será que aconteceria?
Sei que você deve estar se perguntando: - Tá e o que os dispositivos móveis tem a ver com isto?
Sabe o que acontece quando você disponibiliza um dispositivo móvel para o seu filho em tão pouca idade? Exatamente a mesma coisa que o experimento, só que com um diferencial, o dispositivo móvel não vai se comunicar com o bebê, vai DISTRAÍ-LO mas não vai ocorrer COMUNICAÇÃO depois que ele gritar e chorar, ou seja, a PERDA DE DESENVOLVIMENTO É TREMENDA!!
O BURACO DE 30 MILHÕES DE PALAVRAS
Em 2003, Betty Hart and Todd Risley, pesquisadores da Universidade do Kansas nos EUA, realizaram um trabalho transformador ao adentrarem na vida de 42 famílias, das mais diferentes classes sociais, para acompanhá-las e tentar entender o quanto e como as trocas diárias, a COMUNICAÇÃO entre os pais e filhos, moldam a linguagem e o desenvolvimento do vocabulário.
Porém, muito além disto, foi eles terem identificado que após quatro anos, essas diferenças nas interações entre pais e filhos produziram discrepâncias significativas não apenas no CONHECIMENTO das crianças, mas também em suas HABILIDADES e consequentemente seu DESEMPENHO.
Um achado inédito que foi reforçado ainda mais ao fazerem experiências com crianças de famílias de alta renda foi a descoberta que estas crianças eram expostas a mais de 30 milhões de palavras que as outras de baixa renda.
Futuros estudos adicionais mostraram que essas diferenças na linguagem e nas experiências de interação, destas crianças, tiveram efeitos duradouros no DESEMPENHO delas.
A variabilidade na exposição, mais precisamente 32 milhões de palavras, foi responsável por diferenças significativas nas HABILIDADES LINGUÍSTICAS das crianças quando elas entraram no jardim de infância, descobriram os pesquisadores, e isto teve um impacto direto em como os alunos se saíram no início da escola e a consequência disto.
“O problema das diferenças de habilidades entre as crianças no momento da entrada na escola é maior, mais intratável e mais importante do que pensávamos”
Hart e Risley.
Veja abaixo o estudo original neste link ou diretamente na revista abaixo:
Hart, B. & Risley, T.R. “The Early Catastrophe:The 30 Million Word Gap by Age 3” (2003, spring). American Educator, pp.4-9 — Prepared by Ashlin Orr, Kinder Institute Intern, 2011-12.
[Fabiane Criscuoli e Deivis Tavares brincando, conversando, interagindo com Amanda Criscuoli - Vídeo Acervo Pessoal]
Enquanto isso, um estudo de 2018 liderado por pesquisadores de Harvard e do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) usou a tecnologia de ressonância magnética para rastrear como os cérebros das crianças reagiam enquanto ouviam histórias. Eles descobriram que crianças pequenas que conversavam com mais frequência com seus cuidadores tinham padrões neurológicos diferentes dos colegas que não o faziam.
A pesquisa também mostra que essas habilidades iniciais de desenvolvimento da linguagem são importantes para o sucesso acadêmico a longo prazo das crianças. Um estudo de 2007 descobriu que as lacunas nas habilidades de linguagem das crianças no jardim de infância são responsáveis pela maior parte da diferença de desempenho entre crianças de famílias de alto e baixo nível socioeconômico.
FALE COM SEU BEBÊ - MELHORE O DESENVOLVIMENTO DE SEU FILHO(A) COM PALAVRAS
E para trazer ainda mais clareza para você, cuidador, cuidadora, pai, mãe, que está com seus filhos nesta fase de 0 a 4 anos, assista a este vídeo INCRÍVEL que a Dr Brenda Fizgerald realizou num TEDx de Atlanta/EUA, juntando os dois pontos deste conteúdo com mais informações relevantes para você:
Finalizo com um outro conteúdo para você revisitar onde falo sobre PERTENCIMENTO e dou algumas DICAS sobre o que fazer com a tecnologia em momentos como restaurantes e similares [Basta clicar na imagem abaixo]:
Não se esqueça:
"Converse com seus Filhos para ELES serem VITORIOSOS"
Quer saber mais sobre DESENVOLVIMENTO FAMILIAR, como FORTALECER e EDUCAR FILHOS para serem VITORIOSOS e terem ALTO DESEMPENHO em uma VIDA EQUILIBRADA, entre em contato com a gente, temos o CONHECIMENTO, as FERRAMENTAS e as TÉCNICAS para te ajudar!!
Acompanhe-nos em todas as nossas REDES SOCIAIS e PLATAFORMAS DIGITAIS:
E nas nossas REDES SOCIAIS:
E não deixe de se INSCREVER aqui na nossa plataforma MIND YOUR BEST!
[Menu Superior - Log In ou Rodapé de Cada Post]
Se inscrevendo você poderá deixar seu comentário, curtir nossos posts e no futuro terá acesso a conteúdos exclusivos!!
Comentarios